Formare per tras-formare

Nell’era della globalizzazione e dell’economia della conoscenza il lavoro sta cambiando, ma non altrettanto sta accadendo per il sistema formativo. La ricerca empirica mette in evidenza infatti il persistere di una marcata distanza fra domanda e offerta di formazione, la quale tende a rispondere ancora ad una logica di azione tipicamente “verticale”. Le politiche per la formazione, soprattutto quella professionale, costituiscono pertanto un aspetto cruciale delle politiche di sviluppo locale, nel delicato momento di transizione verso un’economia e una società della conoscenza in cui occorre accompagnare la trasformazione dei sistemi produttivi locali tradizionali, di tipo distrettuale e manifatturiero, in “sistemi locali dell’innovazione”.