La collana si propone di raccogliere e di veicolare concrete esperienze didattiche relative alle diverse discipline nei vari ordini di scuola e in ambito universitario, nonché di offrire uno spazio di discussione e di riflessione per quanto riguarda l’insegnamento delle discipline medesime. Per questo motivo, è composta da due diverse serie: Strumenti e Risorse per i contributi di carattere operativo inerenti la progettazione e lo svolgimento di attività didattiche potenzialmente riproducibili o che possono rivestire comunque valore di exemplum; Ricerche e Proposte per la diffusione di manualistica innovativa, di saggi sul tema e dei risultati di seminari e convegni scientifici. Per questo ambisce a diventare un punto di riferimento su scala almeno nazionale per quanto riguarda lo snodo delicato tra ricerca scientifica, ricerca didattica e insegnamento, a tutti i livelli e per tutti i settori disciplinari.


Direttore: Walter Panciera, Università di Padova
 

Comitato scientifico:

Salvo Adorno, Università di Catania, Storia
Claudio Bernardi, Università La Sapienza di Roma, Matematica
Valentina Cantone, Università di Padova, Storia dell’Arte
Riccardo Colpi, Università di Padova, Matematica
Martina Elice, Università di Padova, Latino
Luca Fezzi, Università di Padova, Storia antica
Giovanni Geraci, Università di Bologna, Storia antica
Fabio Grigenti, Università di Padova, Filosofia
Roberto Guidetti, Università di Modena e Reggio Emilia, Biologia
Geneviève Henrot, Università di Padova, Lingue straniere
Luca Illetterati, Università di Padova, Filosofia
Olivia Levrini, Università di Bologna, Fisica
Riccardo Morri, Università La Sapienza di Roma, Geografia
Laura Orian, Università di Padova, Chimica
Lucia Pagetti, Università di Bologna, Latino
Ornella Pantano, Università di Padova, Fisica
Lorena Rocca, Università di Padova, Geografia
Gianfranco Santovito, Università di Padova, Biologia
Giovanni Villani, CNR Pisa, Chimica
Andrea Zannini, Università di Udine, Storia
Emanuele Zinato, Università di Padova, Letteratura italiana

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